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Choi, Soow-A, Hwang Yun-yong, JUNG HYOSUN. The Effect of Brand Storytelling in Brand Reputation. JOURNAL OF DISTRIBUTION SCIENCE 2014. [DOI: 10.15722/jds.12.4.201404.55] [Citation(s) in RCA: 0] [Impact Index Per Article: 0] [Reference Citation Analysis] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 11/02/2022] Open
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Kucirkova N, Tompkins V. Personalization in Mother-Child Emotion Talk Across Three Contexts. INFANT AND CHILD DEVELOPMENT 2013. [DOI: 10.1002/icd.1814] [Citation(s) in RCA: 5] [Impact Index Per Article: 0.5] [Reference Citation Analysis] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 11/10/2022]
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Macedo L, Sperb TM. O desenvolvimento da habilidade da criança para narrar experiências pessoais: uma revisão da literatura. ESTUDOS DE PSICOLOGIA (NATAL) 2007. [DOI: 10.1590/s1413-294x2007000300005] [Citation(s) in RCA: 3] [Impact Index Per Article: 0.2] [Reference Citation Analysis] [Abstract] [Track Full Text] [Journal Information] [Subscribe] [Scholar Register] [Indexed: 11/22/2022] Open
Abstract
A participação dos pais no desenvolvimento de habilidades cognitivas e comunicacionais dos filhos vem sendo analisada, nos últimos quinze anos, especialmente a partir de uma perspectiva sociointeracionista. Pesquisas recentes indicam que as crianças aprendem a falar sobre suas memórias de eventos passados de uma maneira organizada, num contexto colaborativo de engajamento com seus pais. Alguns autores propõem que o desenvolvimento das formas narrativas possibilita à criança criar um significado para as experiências vividas. Este artigo tem como objetivo revisar a literatura sobre o desenvolvimento da habilidade da criança para narrar suas experiências pessoais, bem como sobre o papel do suporte verbal oferecido pela mãe durante esse desenvolvimento.
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